【印度小記 08】嗨，台灣你好！
天氣，微雨。
這天，到聽障學校進行志願服務，輪到我來介紹台灣的文化，整理好心情並做好準備，我們出發了。
台下坐滿了國中生年紀的同學，以及一位負責把翻譯的印度老師安插其中。分享方式是我先講幾句英文，由老師為同學們以手語來解說我表達的內容。
我首先介紹自己，「如果你跟我一樣喜歡吃甜點、喜歡運動，我們一定能成為好朋友！」，同學們露出親切的笑容。接著，我提到台灣的幾點特色，包含人聲鼎沸的夜市、很多山也很多海岸，以及 24 小時便利商店，同學們露出好奇的眼神。
最令人難忘的，其實是現場的老師與眼神閃閃發光的同學。他們在我分享的過程中不時以手語相互討論，也不時發問。例如，我提到24小時便利商店，就有人因而問詢問是不是台灣有良好完整的物流系統。經由這樣的互動，也讓同學對於台灣的各個層面有更深入的了解。
到尾聲的時候，我向大家介紹了幾個中文字的寫法，主要是數字跟象形文字。不少同學都拿出筆記本記錄我的介紹內容，更有同學跟我反映「中文字原來不是我想像中的那麼困難呀！現在我可以跟我朋友炫耀我會寫一些中文字了！」
我的介紹告一段落，一位印度老師上台，教導我們這些實習生幾個印度手語的表達方式，包含：文化、語言、台灣、俄羅斯以及哈薩克等單字。此後，我們志工也知道要如何以手語跟這些同學們表達我們來自哪個國家了。
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